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「证明推理」练的是输入·规则·输出,不是背题型口诀。

因为: 这里有 20 道分级样例题,错题会标认知环节并链到考法/错因说明。

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练前信心

  • 靠谱: 错题标认知环节,链到同名考法/错因说明。
  • 学得会: 小步分级样例,过程练非整卷模拟。
  • 下一步: 完成几题后系统给下一步练什么建议。
更多说明(教师 / 研发)

可先去做数学诊断;教材六步与关联练习在下方折叠区。

练习记录是代理指标,不是成绩或能力认证。

证明推理

几何证明推理

训练从「已知」到「求证」的完整逻辑链——不是知道定理,而是会写证明过程。

输入
几何问题描述(已知条件、求证目标)
规则
从已知条件出发,运用几何定理和推理规则,得到求证结论
输出
完整、规范的几何证明过程

训练时只问这四件事

1 已知条件是什么?
2 求证目标是什么?
3 可以用哪条定理来证明?
4 证明的每一步是否有充分的依据?
目标不是背公式,而是把任何场景翻译成"输入、规则、输出"。
教材六步模型

几何证明推理如何接入这个训练任务样例

训练从已知到求证的完整链条,重点是证明结构、定理依据和规范表达。

进入对应练习
对象
一组已知条件和一个待证结论,目标是构造中间结论让二者连起来。
触发条件
出现“求证”“证明”“一定成立”“辅助线”“全等/相似”等表达。
操作
先拆目标,再倒推需要什么条件;证明时只使用已知和已经证明的结论。
查看结构、易错点和反例
结构
已知 -> 定理依据 -> 中间结论 -> 求证;每一步都要能回答“为什么”。
易错点
  • • 把结论当条件用
  • • 使用定理但前提不满足
  • • 跳过关键中间步骤
反例
  • • SSA 不是一般三角形全等判定
  • • 看图觉得相等不能作为证明依据
教材来源:geometry-models-cognitive.md、初中几何知识体系-六步模型版.md

训练任务掌握度

按证明识别、证明构建、证明表达统计

证明识别
0/0
证明构建
0/0
证明表达
0/0
训练报告

本次训练任务能力画像

统计维度从"做对多少题"升级为"错在哪个认知环节"。

0/0
尚未开始

能力层级

证明识别 0/0
证明构建 0/0
证明表达 0/0

为什么错 · 主要错因

证明结构错误 0次
混淆「已知」「求证」「证明」三段,或跳步导致逻辑不完整。
定理乱用 0次
使用未经证明的结论作为依据,或在不满足条件时使用某定理。
逻辑跳跃 0次
跳过关键中间步骤直接给结论,因果链不连贯。
逆向思维混淆 0次
把结论当条件用(循环论证),或把要证的结论提前使用。
下一步建议
先完成几道题,系统会根据为什么错给出下一步练什么建议(练习代理)。
题目筛选
难度
1 证明识别 · 难度 1 全等三角形的对应边

以下哪一项可以作为「已知:AB = DE,BC = EF,AC = DF,∠A = ∠D」的理由?

2 证明识别 · 难度 1 等腰三角形性质

在△ABC 中,AB = AC,D 是 BC 中点。哪个选项完整描述了「等腰三角形三线合一」的性质?

3 证明识别 · 难度 2 平行线性质应用

如图,AB∥CD,EF 是截线,∠1 = ∠2。已知∠1 = 50°,要证 AB∥CD,还需要什么条件?

4 证明识别 · 难度 2 全等证明步骤

以下哪项是「∠ABC = ∠DEF」的完整证明所需的最后一步? 已知:AB = DE,BC = EF,AC = DF 证明:△ABC ≅ △DEF

5 证明识别 · 难度 2 等腰三角形判定

在△ABC 中,∠ABC = ∠ACB。以下哪项是「△ABC 是等腰三角形」的完整证明格式?

6 证明构建 · 难度 2 补全证明步骤

在证明「等腰三角形底边中点到两腰距离相等」时: 已知:△ABC 中 AB = AC,D 是 BC 中点,DE⊥AB 于 E,DF⊥AC 于 F 求证:DE = DF 第一步:过 A 作 AD⊥BC 于 D(因为等腰三角形三线合一) 第二步:∠BED = ∠CFD = 90° 第三步:□(补充条件) 第四步:Rt△BDE ≅ Rt△CDF(HL) 第五步:DE = DF 第三步应补充:

7 证明构建 · 难度 3 构造全等三角形

在△ABC 中,AB = AC,∠BAC = 20°。D 在 AB 上,∠BCD = 50°,∠DBC = 60°。证明 BD = CE(E 为 BC 上一点)的关键步骤是构造全等三角形。正确的方法是:

8 证明构建 · 难度 3 证明格式训练

「已知:在△ABC 中,AB = AC。求证:∠B = ∠C」 以下哪项补在「∵ AB = AC」之后最符合规范的证明格式?

9 证明构建 · 难度 3 平行四边形判定

在四边形 ABCD 中,AB∥CD,AB = CD。判断 ABCD 是否为平行四边形,并说明理由。以下哪个推理链最完整?

10 证明构建 · 难度 3 证明三角形内角和

证明「三角形内角和等于 180°」时,过 B 作 BC∥AD。∠ABC = ∠DBA,∠ACB = ∠CAE。这是为了将三角形的三个内角转化为什么图形中的角?

11 证明表达 · 难度 3 完整证明书写

写一个完整的证明:「在△ABC 中,AB = AC,D 是 BC 上一点,E 是 AB 上一点,DE⊥BC 于 D,AF⊥BC 于 F。求证:∠ADE = ∠AED」 以下哪项写法完全正确?

12 证明表达 · 难度 3 多步推理

已知 △ABC ≅ △DEF,∠A = 50°,∠F = 70°。要证明 BC∥EF,以下推理链中哪一步是错误的? ① ∵ △ABC ≅ △DEF,∴ ∠B = ∠E,∠C = ∠F ② ∵ ∠A + ∠B + ∠C = 180°,∴ ∠C = 180° - 50° - 50° = 80° ③ ∵ ∠C = 80°,∠F = 70°,∴ ∠C ≠ ∠F ④ ∴ BC 不平行于 EF

13 证明表达 · 难度 4 综合证明

在 △ABC 中,AB = AC,∠BAC = 40°。D 是 BC 上一点,∠ADB = 70°。E 是 AD 延长线上一点,使 DE = AD。证明 BE = AC。 完整的证明思路是:

14 证明表达 · 难度 4 反证法基础

用反证法证明「在三角形中,大角对应的边较长」。 假设:设△ABC 中,∠A > ∠B,但 AB < BC。 矛盾点应该是:

15 证明表达 · 难度 4 综合压轴

在 △ABC 中,AB = AC,BC 为底边。点 D 在 AB 上,E 在 AC 的延长线上,满足 BD = CE,DE 交 BC 于 F。证明 DF = FE 的关键是:

16 证明识别 · 难度 2 2024天津中考·选择题Q11·旋转性质

如图,在△ABC 中,∠ACB = 90°,将△ABC 绕点 C 顺时针旋转得到 △DEC,使点 B 的对应点 E 恰好落在边 AC 上,点 A 的对应点为 D。延长 DE 交 AB 于点 F,则下列结论一定正确的是(  ) A. AC = DE  B. BC = EF  C. ∠AEF = ∠D  D. AB ⊥ DF

17 证明构建 · 难度 3 2024天津中考·解答题Q21·圆与切线

已知 ⊙O 中,CD 为 ⊙O 的弦,直线 l 与 ⊙O 相切于点 A。 (1)若 ∠BAC = 30°,直径 BD 与 AC 相交于点 E,求 ∠ADE 和 ∠CDE 的大小; (2)若 ∠ADC = 30°,垂足为 H,AH 与 OD 相交于点 G,求线段 AG 的长。

18 证明构建 · 难度 3 2020天津中考·填空题Q17·平行四边形与等边三角形

▱ABCD 的顶点 C 在等边 △BEF 的边 BF 上,点 E 在 AB 的延长线上,G 为 DE 的中点,连接 CG。若 AD = 3,AB = CF = 2,则 CG 的长等于______。

19 证明表达 · 难度 3 2022天津中考·填空题Q17·菱形与60度角

已知菱形 ABCD 的边长为 2,∠DAB = 60°,E 为 AB 的中点,F 为 CE 的中点,AF 与 DE 相交于点 G,则 GF 的长等于______。

20 undefined · 难度 4 2024天津中考·解答题Q25·二次函数综合(含将军饮马)

已知抛物线 y=x²+bx+m 的顶点为 P(2,-1),对称轴与 x 轴相交于点 H,点 A 在抛物线上,O 为坐标原点。 (3)若 D 是抛物线上的点(D 在第四象限),PA=2√2,D 在线段 OP 上,E 在线段 AP 上且 AE=ED,当 |PA-PD| 取得最小值 2√2 时,求 a 的值。

含错因说明 slug(练习代理,非诊断结论)

家长 30 秒说明 — 练了什么 / 弱在哪 / 下一步(练习代理)。