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生命与细胞
生命判定标准 · 细胞结构 · 生物分类
覆盖：七年级上册
🔗 核心关系
细胞是生命活动的基本单位（除病毒外）
生物分类：植物（藻→苔→蕨→种子）/ 动物（无脊椎→脊椎）/ 微生物
模型0 生命判定标准
核心关系链条
7条标准缺一不可 → 判断生物
病毒是唯一例外：可繁殖但无细胞结构
六步模型结构
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📌 对象
判断某物体是否为生物，需要同时满足多个生命特征
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🔧 结构
7条标准：需要营养、能呼吸、能排泄、能生长繁殖、能对刺激作出反应、有遗传变异特性（病毒除外），除病毒外由细胞构成
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⚡ 触发条件
判断某物体是否为生物、区分生物与非生物
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⚙️ 操作
①逐一检查7条标准 ②病毒是特殊生物：有繁殖和遗传变异但无细胞结构 ③钟乳石不是生物（能生长但无生命活动）；机器人能动但不需要营养
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⚠️ 易错点
有生命特征的物体不一定是生物（如病毒需特殊对待）；能生长不代表是生物（钟乳石也能长大）
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🔄 反例
病毒是生物吗？答：是的，能繁殖、有遗传变异，但无细胞结构——它是唯一例外。克隆羊多利用的是体细胞，说明已分化细胞仍保留全套遗传信息
模型1 细胞结构与功能
核心关系链条
细胞是基本单位
动物细胞：膜+质+核
植物多了壁+叶绿体+液泡
六步模型结构
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📌 对象
细胞是生命活动的基本单位，动植物细胞结构既有共性也有差异
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🔧 结构
动物细胞：细胞膜+细胞质+细胞核；植物细胞：细胞膜+细胞质+细胞核+细胞壁+叶绿体+液泡。细胞壁：支持保护（植物）；叶绿体：光合作用场所；液泡：储存物质和色素
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⚡ 触发条件
画细胞结构图、区分动植物细胞、说明各结构功能
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⚙️ 操作
①画图时先画细胞壁，再画叶绿体（植物），最后画细胞核 ②动植物细胞共有的：细胞膜、细胞质、细胞核 ③功能：线粒体（呼吸作用释放能量）；叶绿体（光合作用制造有机物）
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⚠️ 易错点
不是所有植物细胞都有叶绿体（如根细胞无叶绿体）；叶绿体和线粒体都含DNA，是半自主细胞器
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🔄 反例
受精卵细胞可以分化成200多种细胞，但遗传物质相同——说明细胞分化是基因选择性表达的结果，不是基因丢失
前置依赖
模型0
模型2 生物分类体系
核心关系链条
进化方向：简单→复杂，水生→陆生
植物→动物→微生物（结构越来越复杂）
六步模型结构
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📌 对象
生物按形态结构和进化地位分为植物、动物、微生物三大类
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🔧 结构
植物（藻类→苔藓→蕨类→种子植物）；动物（无脊椎：腔肠→扁形→线形→环节→软体→节肢；脊椎：鱼→两栖→爬行→鸟→哺乳）；微生物（细菌、真菌、病毒）
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⚡ 触发条件
分类题、判断进化地位、区分动物类群
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⚙️ 操作
①植物按有无种子分：种子植物（裸子/被子）；无种子（藻/苔/蕨） ②动物按脊椎分：无脊椎（原生→环节→节肢等）；脊椎（鱼类→哺乳类） ③进化规律：简单→复杂，水生→陆生，低等→高等
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⚠️ 易错点
藻类没有根茎叶分化（无根无茎无叶）；细菌有细胞壁但无叶绿体（多数异养）；病毒既不是植物也不是动物也不是真菌
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🔄 反例
蝙蝠是哺乳动物（胎生+哺乳+恒温），不是鸟类（鸟类是卵生）——很多人误以为会飞的就是鸟
前置依赖
模型0
🧬 生命判定7条标准
🍽️ 需要营养
获取能量
💨 能呼吸
分解有机物释放能量
🚽 能排泄
排出废物
🌱 能生长繁殖
通过细胞分裂或产生后代
⚡ 能对刺激作出反应
应激性
🧬 有遗传和变异
代代相传+个体差异
🔗 由细胞构成
除病毒外
🔬 动植物细胞结构对照
动物细胞
细胞膜：控制物质进出
细胞质：进行生命活动场所
细胞核：遗传信息库
植物细胞
细胞壁：支持保护
细胞膜：控制物质进出
细胞质：进行生命活动
细胞核：遗传信息库
叶绿体：光合作用场所
液泡：储存物质和色素